Rysunek techniczny dla 1a BS, 1b BS, 1c T i 2d T

Witam Panów . Dziś kontynuujemy temat: uproszczenie w rysunku maszynowym. Zapoznajcie się z załączonym materiałem: rysowanie osi i wałów Przerysujcie (w skali 1:1) załączony rysunek  13 oraz, na podstawie informacji zawartej w dołączonym materiale, zaznaczanie główne wymiary (z natury). Rysunek wykonajcie w ołówku, na formacie A4, z zachowaniem podstawowych zasad rysunkowych. Na wykonanie zadania macie […]

PKM dla klas 1a BS i 1 b BS test nr 2

Witam. Na bieżący tydzień zaplanowałem dla Was kolejny krótki test z połączeń nierozłączonych. Ty razem sprawdzimy Waszą wiedzę z zgrzewania. Ze względów logistycznych będziecie rozwiązywać go wszyscy razem, we wtorek, na lekcji trzeciej i czwartej. Test będzie dostępny wyłącznie na platformie teams.microsoft.com i będzie miał strategiczny wpływ na zaliczenie działu. Jeżeli ktoś jeszcze nie ma […]

Klasa Id LO – język polski

Witam. W tym tygodniu realizujemy następujące tematy. Temat 1 : Fraszki poetyckim pamiętnikiem Jana Kochanowskiego Plan pracy : Definicja fraszki Różnorodność tematyczna fraszek, czas ich powstawania Analiza utworu „O doktorze Hiszpanie” Wyjaśnienie pojęć : komizm, paradoks ,puenta ( Jak funkcjonują one w utworze ? ) Czemu służy zastosowanie formy dialogu ? Jaki jest stosunek podmiotu […]

Klasa Ic LO – język polski

Witam. W tym tygodniu realizujemy następujące tematy. Temat 1 : Fraszki poetyckim pamiętnikiem Jana Kochanowskiego Plan pracy : Definicja fraszki Różnorodność tematyczna fraszek, czas ich powstawania Analiza utworu „O doktorze Hiszpanie” Wyjaśnienie pojęć : komizm, paradoks ,puenta ( Jak funkcjonują one w utworze ? ) Czemu służy zastosowanie formy dialogu ? Jaki jest stosunek podmiotu […]

Klasa Ia LO – język polski

Witam. W tym tygodniu realizujemy następujące tematy. Temat 1 : Fraszki poetyckim pamiętnikiem Jana Kochanowskiego Plan pracy : Definicja fraszki Różnorodność tematyczna fraszek, czas ich powstawania Analiza utworu „O doktorze Hiszpanie” Wyjaśnienie pojęć : komizm, paradoks ,puenta ( Jak funkcjonują one w utworze ? ) Czemu służy zastosowanie formy dialogu ? Jaki jest stosunek podmiotu […]

JĘZYK NIEMIECKI W BRANŻY GASTRONOMICZNEJ- PROJEKT, 1 c T

ZAJĘCIA PROJEKTOWE: JĘZYK NIEMIECKI W BRANŻY GASTRONOMICZNEJ TECHNIKUM GASTRONOMICZNE 1 c T 18.05.2020 (poniedziałek) PROWADZĄCY: KATARZYNA PODZIEMSKA Witam Was serdecznie! W ramach naszych zajęć projektowych przesyłam Wam nową dawkę materiału. Pamiętajcie żeby wykonywać załączone zadania i ćwiczenia dotyczące branży gastronomicznej. Uzupełnione zadania odeślijcie mi na adres e-mail: k.podziemska@zsetrakowice.pl Tematy do realizacji: 1. Wie schreibt man […]